5月17日上午,我校第二十七届田径运动会在西田径场隆重举行,这也是我校成功更名后的首届运动会。校党委副书记、工会主席朱永康,副校长卢新波及相关部门领导、各代表团团长出席了开幕式。开幕式由校体军部主任叶东惠主持。上午八点半,各学院方阵依次入场,队员们身着特色服装,喊着响亮的口号,意气风发,昂首阔步地进入运动场。独具一格的队型变换和极富特色的表演彰显了每个学院独特的精神风貌。财政学院的同学们滑着轮滑...
近日,由中南财经政法大学郭道扬教授和我校汪祥耀教授联合培养的博士生论文答辩会在我校隆重举行。答辩委员会成员有:中南财经政法大学郭道扬教授、张龙平教授、张敦力教授,武汉大学廖洪教授、王永海教授,湖北经济学院李长爱教授,我校王俊豪教授、苏为华教授、汪祥耀教授、李连华教授。参加答辩的博士生为财政部监督检查局郜进兴、我校会计学院项代有、蔡海静老师,他们的博士论文题目分别为《中国会计监管体系研究》、《中...
日前,浙江省人民政府办公厅正式发文(浙政办发〔2013〕30号)公布了省重点建设项目名单,我校新建工程项目名列其中,列入全省社会发展类166个项目之一。我校“十二五”期间计划新建工程项目主要包括文华校区和下沙校区新建项目。文华校区新建工程项目主要包括学术科研综合(国际教育)楼、教学培训楼、学生宿舍及相关配套设施;下沙校区三期新建工程项目主要包括研究生楼、教学楼。
5月14日下午,为庆祝财经新闻与文秘专业创办十周年,我校财政与公共管理学院举行了财经新闻与文秘专业(方向)建设研讨会暨优秀校友交流会。省财政厅人教处副处长金洪根、省地税局人教处处长林仕华、东方早报社副社长胡宏伟、浙江日报社副总编辑周咏南等领导嘉宾应邀出席了研讨会。财经新闻与文秘专业创始人、副院长钟晓敏致辞,财政学院相关负责人参加了研讨会。研讨会上,校财经新闻研究中心负责人首先介绍了财经新闻与文秘...
5月14日上午,校体育运动委员会工作会议在行政楼406召开。会议由校体委主任、副院长钟晓敏主持,体育运动委员会全体成员出席了会议。会上,钟晓敏副院长首先宣布了新一届校体委成员初定名单。随后,体军部负责人介绍“学校体育三年行动计划”及2013年体委工作思路与计划,并针对我校体育工作的实际情况提出了五个工程建设设想。希望通过“学生体质健康促进工程、体育竞技水平提升工程、体育教师专业能力提升工程、体育场馆设...
5月14日下午,“TIC”杯经济时评大赛在我校学术中心第一报告厅隆重举行。来自上海财经大学、南京审计学院、宁波大学以及我校的13位参赛者同台角逐。我校外国语学院Diane L.M.老师、经贸学院刘明老师,会计学院朱康萍、钱娟萍、詹也老师担任比赛评委。加拿大注册会计师协会(CGA)执行理事Babara F.M. Ko女士、CGA上海办事处、北京办事处代表以及会计学院相关领导出席了比赛。比赛围绕核心命题“Investment in Chinese VS Amer...
5月14日上午,校第二十七届学生田径运动会以及第十六届教职工健身运动会协调会在行政楼406召开。会议由校体委主任、副院长钟晓敏主持,各相关职能部门、各代表队团长、领队出席了会议。会上,体军部负责人介绍了第二十七届学生田径运动会的准备情况,并对运动会开幕式、赛事过程的各项工作安排作了说明,此次运动会是学校更名庆典前的一次校内规模最大、参赛面最广的体育赛事,全校共有12支参赛队伍,467名运动员参加本届比赛...
学校2013年“三位一体”招生综合测试工作在各部门、各学院、命题组、专家组的通力合作和大力支持下,经过紧张有序的工作,于5月12日圆满完成。学校领导高度重视“三位一体”招生考试工作,专门成立以王俊豪校长为组长的“三位一体”综合评价招生工作领导小组,校党委书记韩翼祥亲临面试现场指导工作,校党委副书记王宇航亲自参与工作全过程,多次召开协调会、培训会等,指导落实书面评审、综合测试等各个工作环节,并坐阵指挥...
浙江省教育会计学会第五次会员代表大会暨第五届理事会第一次会议于2013年5月10日在浙江工业大学屏峰校区隆重举行。这是浙江省教育财会系统十年来的一次盛会。省教育厅副厅长褚子育、浙江工业大学校长张立彬、中国教育会计学会领导尹爱民、省财政厅教科文处处长金涛、省教育厅计财处处长韩剑以及来自全省高教、高师、高职和普高系统的财务处长、各地市教育局计划财务处长等百余名会员代表参加了本次会议。褚子育副厅长、金涛处...
日前,由共青团中央、全国学联举办的2012年度寻访“中国大学生自强之星”活动落下帷幕,我校人文学院研究生张斌英获得“中国大学生自强之星”称号,财政与公共管理学院学生郑杭春(学生自强协会会长)获得“中国大学生自强之星”提名奖。此次寻访活动于2012年12月启动,通过校级、省级团委的推荐,经专家委员会审定,最终产生100名“中国大学生自强之星”和800名“中国大学生自强之星”提名奖获得者。活动旨在树立当代大学生...
